Тэг: Мария Монтессори и ее методика

Мария Монтессори и ее методика, которой пользуются лучшие центры детского развития по всеми миру

Дорогой читатель, в этой статье мы хотим тебя познакомить с популярным методом развития детей, который называется Монтессори и используется нашим центром детского развития в Москве. 


Что это за метод развития детей?

Метод Монтессори подготавливает благоприятную среду, в которой лучше воспитывать ребенка и развивать его таланты: аккуратная, приятная на вид, простая и, главное, реальная, где каждый предмет предназначен для того, чтобы помочь в развитии ребенка. Классная комната Монтессори объединяет детей разного возраста, сгруппированных по возрастному признаку. В нашей школе - это две группы: дети 4-5 лет и дети 5-6 лет. Такая группировка способствует социализации ребенка, выработке такого важного качества, как уважение к другим.

Подготовленная среда предлагает ребенку возможность заниматься интересной и свободно выбранной работой, которая позволяет сконцентрироваться на длительный период. 


Педагог является наблюдателем, который помогает ребенку направиться в интересное ему русло. Однако выбор остается за детьми, что дает возможность им думать и принимать решения самостоятельно и помогает им развивать уверенность и внутреннюю дисциплину.


Наш центр предлагает обширную программу развития, которая включает общее развитие, спортивное развитие и творческое развитие: 

Общее развитие: Арифметика, развитие речи, памяти, мышления, внимания, основы чтения, математические представления, окружающий мир, английский язык, испанский язык.

Спортивное развитие: детский фитнес, аэробика, ритмика, оздоровительная гимнастика, комплексы спортивных танцевальных упражнений, для развития чувства музыки и физических возможностей, координации движений, гибкости, танцы.

Творческое развитие: вокал, изостудия, (умелые ручки, песочная терапия, навыки творчества (бумага, ткань, природные материалы), основы композиции, театральная студия, ораторское мастерство.


Ребенок и его развитие 
Доктор Мария Монтессори считала, что каждый педагог должен «следовать за ребенком», признавая эволюционные потребности и особенности каждого возраста, создавая благоприятную среду. Развитие ребенка связанно с необходимостью адаптации к окружающему ему обществу.

Мария Монтессори была уверена, что ребенок переходит от младенчества к взрослой жизни через 4 эволюционных периода, которые называются «Планы развития». Каждый период представляет характеристики, которые отличаются от других периодов, но каждый из них составляет основу следующего периода.